前 言

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

本科毕业设计(论文)是学生运用本科阶段所学知识独立研究和解决实际问题的一次全面综合训练,是实现本科人才培养目标的重要教学环节,对培养学生实践创新能力和提升人才培养质量具有重要意义。

2022年,学校全面推进构建“11445”发展新格局,实施“毕业成果质量提升计划”,狠抓毕业设计(论文)全过程管理,不断健全校级优秀毕业设计(论文)评选和奖励机制,培育高质量毕业成果。参加2022届本科毕业设计(论文)的学生4765名,指导教师958人,学校按照“优中选优”的原则,共评选出校级优秀毕业设计(论文)103篇,授予120名教师优秀指导教师称号。

为全面展示优秀毕业成果,搭建学习交流平台,学校自今年起将通过线上线下结合的方式定期举办“校级优秀本科毕业设计(论文)成果展”活动,藉此激励全体同学以优秀为榜样,以学术为初心,潜心向学,严谨求实,守正创新,勇于探索,推动高质量毕业成果不断涌现,促进人才培养质量持续提升!

教务处
2022年10月26日 

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

本科毕业设计(论文)是学生运用本科阶段所学知识独立研究和解决实际问题的一次全面综合训练,是实现本科人才培养目标的重要教学环节,对培养学生实践创新能力和提升人才培养质量具有重要意义。

2022年,学校全面推进构建“11445”发展新格局,实施“毕业成果质量提升计划”,狠抓毕业设计(论文)全过程管理,不断健全校级优秀毕业设计(论文)评选和奖励机制,培育高质量毕业成果。参加2022届本科毕业设计(论文)的学生4765名,指导教师958人,学校按照“优中选优”的原则,共评选出校级优秀毕业设计(论文)103篇,授予120名教师优秀指导教师称号。

为全面展示优秀毕业成果,搭建学习交流平台,学校自今年起将通过线上线下结合的方式定期举办“校级优秀本科毕业设计(论文)成果展”活动,藉此激励全体同学以优秀为榜样,以学术为初心,潜心向学,严谨求实,守正创新,勇于探索,推动高质量毕业成果不断涌现,促进人才培养质量持续提升!

教务处
2022年10月26日 

优秀毕业设计(论文)105篇
学生:刘婧方
指导教师:常海青 刘恺希
学生:张宜湄
指导教师:杨建辉、吕琳
学生:冯宇晴
指导教师:尤涛 吴锋
学生:李瑾雯
指导教师:李昊
学生:郑婷
指导教师:叶飞、温宇
学生:张海涛
指导教师: 刘晓君
学生:张智超
指导教师:李国新
学生:周文昊
指导教师:刘艳峰
学生:喻纪猛
指导教师:陈胜男
学生:周世融
指导教师:宋战平
优秀指导教师(120名)

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